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こんにちは、キバンインターナショナルの小林です。

【理解度チェック】は、
「アフロ先生と学ぶ登録販売者最短合格講座」の講義の内容が理解できているかチェックするコーナーです。
問題の解説も、アフロ先生の講義よりピックアップしていますので、講義の復習に最適です!!
是非併用してご活用してください。

今回は、「第2章　人体の働きと医薬品（2-5 血液）」の内容より出題します。

————————————————————————————————–
問題
血液に関する以下の記述の正誤について、正しいものの組合せを一つ選びなさい。
————————————————————————————————–

a 脂質（中性脂肪、コレステロール等）は、血漿中の蛋白質と結合してリポ蛋白質を形成し、血漿中に分散している。

b 標高の高い土地での生活や重度の喫煙など、酸素が少ない環境で長期間過ごすと、血液中の赤血球の割合が減少する。

c 好中球は、組織の中ではマクロファージ(食細胞)と呼ばれます。

d 血小板は、血管の損傷部位に粘着、凝集して傷口を覆い、血液の流出を抑える。

選択肢
1.(a,c)  2.(a,d) 3(b,c) 4(b,d) 5(c,d)

↓↓↓

————————————————————————————————–
答え　２番。
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~アフロ先生講義から解説~

a　○。

b　×。血液中の赤血球の割合が増加することによって血がドロドロしてきます。その分酸素は運べますけどね。

c　×。これ好中球じゃなくて単球の話です、モノサイト。
○、×、×、とくると次○って分かっちゃうんですけど一応いきますよ。

d　○。その後に、フィブリノ酵素を出しまして、血漿中のフィブリノゲンからフィブリンを使ってより強固にくっ付けるということですね。
なので、○、×、×、○、答えは２番となります。
血液も、白血球のところとか特に分かりにくいと思うんですけど、超出るものばっかり集めてますからね。
好中球の話なのか、単球の話なのか、血小板の話なのか、赤血球の話なのか、ぜひ区別して覚えていただければなと思います。
赤血球、白血球で分けて、白血球の中に単球がいたり、リンパ球がいたり、それから好中球がいる。
それを頭の中にちゃんと入れておいてください。

～いかがでしたでしょうか。講座を見たら、問題を解くこを繰り返すことが知識の定着につながります。ぜひ理解度チェックコーナーをご活用ください～

詳しい解説は、eラーニング「アフロ先生と学ぶ登録販売者最短合格講座」

アフロ先生と学ぶ登録販売者最短合格講座の
第2章「2-5　血液」で、解説されています。

講座の詳細はこちらです
http://www.elearning.co.jp/user/resp-ui/scoList/0/0/1330/650/

講座のサンプル動画はこちらです
http://www.elearning.co.jp/user/resp-ui/study/index.php?path=0&course_id=1330&sco_id=31770&package_id=650

登録販売者特設サイトはこちらです。
http://afro.elearning.co.jp/

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・医療事務管理士
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問題の解説も、アフロ先生の講義よりピックアップしていますので、講義の復習に最適です!!
是非併用してご活用してください。

今回は、「第2章　人体の働きと医薬品（2-5 血液）」の内容より出題します。

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問題
血液に関する以下の記述の正誤について、正しいものの組合せを一つ選びなさい。
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a　赤血球は、中央部がくぼんだ円盤状の細胞で、血液全体の約70％を占めます。

b　血漿は90％以上が水分からなり、アルブミン、グロブリン等のタンパク質のほか、微量の脂質、糖質、電解質を含んでいます。

c　白血球のうち、リンパ球は最も数が多く、白血球の約60％を占めています。

d　血小板から放出される酵素によって血液を凝固させる一連の反応が起こり、血漿タンパク質の一種であるフィブリンが傷口で重合して繊維状のフィブリノゲンとなります。

a　  b　  c　  d

1 正　正　正　誤
2 正　誤　誤　正
3 誤　誤　正　正
4 誤　正　誤　誤
5 誤　誤　誤　誤

↓↓↓

————————————————————————————————–
答え　4番。
————————————————————————————————–

~アフロ先生講義から解説~

a　×。血液全体の約70％じゃなかったですよね、約40％を占めてました。4割ですね。
b　○。
c　×。白血球のうちの好中球ですからね、好中球が最も数が多くて白血球の60％を占めています。
リンパ球は1/3って出ますからね。パーセンテージで出たら好中球の話ですよ。白血球は何分の１としか今までは過去は出たことがありません。なので、これが好中球だった場合は正しいですね。
リンパ球ではなくて好中球の話です。
d　×。これ、フィブリノゲンとフィブリンが逆転してます。フィブノゲンが、ノゲンですから、フィブリンの原料ですからね。
フィブリンの原料でフィブリノゲンですから。
こじつけですけど、フィブリンの原料のフィブノゲンですからね。
原料が合体してフィブリンができますからね。
血漿タンパク質の一種であるフィブリノゲンが傷口で重合して繊維状のフィブリンができる。逆転してれば正しいです、文章としては。

×、○、×、×、答えは４番ですね。

～いかがでしたでしょうか。講座を見たら、問題を解くこを繰り返すことが知識の定着につながります。ぜひ理解度チェックコーナーをご活用ください～

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問題
医薬品の剤型毎の違い、適切な使用方法に関する記述の正誤について、正しい組み合わせはどれか述べなさい。。
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a  チュアブル錠は、水なしで服用すると薬効が現れない。

b  貼付剤は適用した部位で有効成分が短時間に吸収されるため、薬効の持続は期待できない。

c  経口液剤は固形製剤に比べ、飲み込みやすいが、消化管からの吸収は遅くなる。

d  外用局所に用いる剤型として、適用部位を水から遮断する場合にはクリーム剤を用い、水で洗い流しやすくする場合等では軟膏剤を用いなければならない。

　　（選択肢）
　 a　 b　 c　 d
1　正　正　正　誤
2　正　誤　誤　正
3　誤　誤　正　正
4　誤　正　誤　誤
5　誤　誤　誤　誤

↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓

———————————————————————————
答え
5番
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＜アフロ先生の講義より「解説」をピックアップ＞
1  誤。チュアブル錠は、口の中で溶かして、唾液とともに飲み込んで効果を発揮するものですからね、基本、水なし前提ですよ。

2  誤。長時間されてるため、薬効の持続はある程度期待できるけれどもかぶれやすいので注意が必要です。

3  誤。飲み込みやすい早く吸収されます。

4  誤。これはクリーム剤と軟膏剤が逆転してます。ここが、水から遮断する場合には軟膏剤、水で洗いやくする場合にはクリーム剤だったら正しいです。

誤、誤、誤、誤ということで、答えは5番です。
剤型は割とイメージしやすいものも多いと思いますので、ぜひしっかりマスターしてください。

～いかがでしたでしょうか。講座を見たら、問題を解くこを繰り返すことが知識の定着につながります。ぜひ理解度チェックコーナーをご活用ください～

詳しい解説は、eラーニング「アフロ先生と学ぶ登録販売者最短合格講座」

アフロ先生と学ぶ登録販売者最短合格講座
(　http://www.elearning.co.jp/user/resp-ui/scoList/0/0/1330/650/　）の
第2章「2-3 剤型毎の違い、適切な使用法」で、解説されています。

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問題
医薬品の剤型毎の違い、適切な使用方法に関する記述の正誤について、正しい組み合わせはどれか述べなさい。。
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a  カプセルの原材料は、アレルギーの原因とはならない。

b  カプセル剤は、内服用医薬品の剤型として最も広く用いられています。

c  錠剤（内服）は、高齢者、乳幼児等が飲みやすい剤型である。

d  錠剤のように固形状に固めず、粉末状にしたものを顆粒剤といい、小さな粒状にしたものを散剤といいます、。

　　（選択肢）
　 a　 b　 c　 d
1　正　正　正　誤
2　正　誤　誤　正
3　誤　誤　正　正
4　誤　正　誤　誤
5　誤　誤　誤　誤

↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓

———————————————————————————
答え
5番
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＜アフロ先生の講義より「解説」をピックアップ＞
1  誤。いいえ、ゼラチンの話しました。アレルギーの原因となります。

2  誤。カプセル剤ではなく、錠剤が内服用医薬品の剤型として最も広く用いられています。

3  誤。錠剤（内服）は、ある程度の大きさがあるから飲みにくいです。

4  誤。小さな粒状が顆粒剤で、粉末状にしたものが散剤です、粉薬。顆粒剤と散剤が逆ならば正しい文章ですね。

誤、誤、誤、誤ということで、答えは5番です。

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アフロ先生と学ぶ登録販売者最短合格講座
(　http://www.elearning.co.jp/user/resp-ui/scoList/0/0/1330/650/　）の
第2章「2-3 剤型毎の違い、適切な使用法」で、解説されています。

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～smartbraimには、理解度をチェックするクイズ機能があります。
自分の隙間時間にスマホでも解くことができますが、しかしこんなケーススタディがありました。～

そもそもsmartbrainのクイズ機能を使うと

講座の受講者が、どれだけ内容を理解できたかを、受講者も管理者も把握することができます。

例えば、
・eラーニングを使った研修で、研修を受けた人がどこまで内容を理解できているかを、上司が把握したいとき。

・登録販売者の講座を受けた人が、テスト前の演習問題としてチェック。

【悩み】

クイズ受講者同士で問題を教えあってしまい、本当の理解度が図りにくい。そんなときの対処方は?

【解決法】

smartbrainのクイズ機能で「ランダム設定」をする。

【詳細】

事前に多めの設問を作成しておき、「ランダム設定」をすると
用意した設問の中から、ランダムに問題が抽出され、どの問題が出るかわからないようにすることができます。

【「smartbrain」に詳細はこちらから】

smartbrainについてはこちらをクリック

・「smartbrain」お問い合わせはこちらから
http://www.smartbrain.info/?page_id=1290

・「smartbrain」無料お試しはこちらから
http://www.smartbrain.info/?page_id=478

・「smartbrain」クイズ機能導入事例についてはこちら
紹介動画　http://bit.ly/2dQnx6M
ブログ　http://blog.elearning.co.jp/archives/49026.php

こんにちは、キバンインターナショナルの小林です。

eラーニングシステム「smartbrain」の導入事例をご紹介いたします。

【ご相談内容】

企業の人事部からのご相談。
eラーニングシステム「smartbrain」で、コンプライアンスの研修をしたが、社員が理解できているのか確認したい。

【ご提案】

「smartbrain」では、5分で簡単に作成できる「クイズ機能」があります。
9種類の問題形式（※）を選べます。
こちらで、管理者は受講者の研修の理解度チェックすることができます。
受講者自身も、クイズを解くことで、記憶の定着につながります。

（※）9種類の問題形式・・・・
正誤問題・単一選択問題・複数選択問題・記入問題・マッチング問題・並べ替え問題・穴埋め問題・小論文・クリックマップ問題

【smartbrainとは？】

誰が
どんな教材を
どれだけ学習したか
を管理できるeラーニングシステムです。

様々なタイプの学習教材を作ることができます。
その中でも動画では「クイズ機能」をご紹介しています。

【クイズ機能を使うとどんなことができるの?】

講座の受講者が、どれだけ内容を理解できたかを、受講者も管理者も把握することができます。

例えば、
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「アフロ先生と学ぶ登録販売者最短合格講座」副作用　間質性肺炎より

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問題
間質性肺炎に関する以下の記述のうち、正しいものの組合せを１つ選べ。
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1  間質性肺炎では、息切れ・息苦しさ等の呼吸困難、空咳、発熱等の症状を呈するため、かぜや気管支炎の症状と区別が容易である。

2  一般的に、医薬品の使用開始から１～２週間程度で起きることが多い。

3  必ず発熱を伴う。

4  悪化すると肺線維症（肺が線維化を起こして硬くなる状態）に移行することがある。

選択肢・・・1(a,b)  　2(a,d)  　3(b,c)  　4(b,d)

↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓

———————————————————————————
答え
　４番
———————————————————————————
1  ×。区別は難しいです。これ、かぜや気管支炎の症状と結構似てるじゃないですか、上の息切れとか空咳（痰の出ない咳）とかってね。症状を呈するっていうところに関しては正しいですね、前半正しいです。ここまで正しくて、ここから先の、かぜや気管支炎の症状と区別が「容易である」っていうところになると間違ってますからね、だから×。

2  ○

3  ×。必ずしも発熱は伴いません。

4  ○。

×、○、×、○ということで、答えはｂ、ｄの４番です。
ちょっと言葉が、間質っていう言葉が難しいかもしれないですけど、とにかう肺炎はこの分野で間質性肺炎しか出てきませんから、また例のごとく。
アルドステロン症が出てこないのに偽アルが出てくるようにですね。
この分野では肺炎は間質性肺炎しか出てきませんので、ぜひ間質性肺炎のこととして覚えていただければなというふうに思ってます。

～いかがでしたでしょうか。講座を見たら、問題を解くこを繰り返すことが知識の定着につながります。ぜひ理解度チェックコーナーをご活用ください～

詳しい解説は、eラーニング「アフロ先生と学ぶ登録販売者最短合格講座」

アフロ先生と学ぶ登録販売者最短合格講座
(　http://www.elearning.co.jp/user/resp-ui/scoList/0/0/1330/650/　）の
第2章「2-1副作用 間質性肺炎」で、解説されています。

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【理解度チェック】は、
「アフロ先生と学ぶ登録販売者最短合格講座」の講義の内容が理解できているかチェックするコーナーです。
問題の解説も、アフロ先生の講義よりピックアップしていますので、講義の復習に最適です!!
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今回は、「第2章　人体の働きと医薬品（２－１副作用　肝機能障害）」の内容より出題します。

————————————————————————————————–
問題
医薬品の副作用に関する肝機能障害について以下の記述のうち、正しい組み合わせを選べ。
————————————————————————————————–
a 　肝機能障害の原因は、医薬品の有効成分又はその代謝物の直接的肝毒性が原因で起きる中毒性のものに限られる。

b　肝機能障害になると、皮膚や白目が赤くなる。

c　肝機能障害の主な症状は、眠気と興奮である。

d　肝機能障害は自覚症状が明確であるため、早期に発見できる。

＜選択肢＞

↓↓↓

————————————————————————————————–
答え　　5
————————————————————————————————–
a　×。アレルギーもあります、医薬品の有効成分とは関係なく、物質として合う合わないというアレルギー反応があります。
b　×。黄色くなります。
c　×。眠気と興奮じゃなくて、皮膚の痒みだとかだるさだとか、そういうことが起こってきますので注意してください。
これもう、×、×、×とくると実は答え分かっちゃうんですけどね。
こういうテクニックも実際受験では使ってくださいよ、時間ないですからね。
一応、今回見ていきましょう。
d　肝臓は沈黙の臓器と言われて、特に自覚症状がないことによって手遅れになることが多いので注意をしてください。。

なので答えは誤、誤、誤、誤ということで５番です。

詳しい解説は、eラーニング「アフロ先生と学ぶ登録販売者最短合格講座」

●アフロ先生と学ぶ登録販売者最短合格講座
(　http://www.elearning.co.jp/user/resp-ui/scoList/0/0/1330/650/　）の
第2章「2-1副作用 副作用 肝機能障害」で、解説されています。

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●「eラーニング講座　2016年度版　アフロ先生と学ぶ登録販売者最短合格講座の特徴」
・時間がない人でも合格できるように、本当にたくさん出るところから順番に教えてくれる。ひっかけ問題も丁寧に解説。
・文系の人でも大丈夫なように、わかりやすい言葉や例に置き換えて、理解させてくれる。
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アフロ先生と学ぶ登録販売者最短合格講座

eラーニング「アフロ先生と学ぶ登録販売者最短合格講座」の内容に沿った、
理解度チェックテスト!!今回は、第2章「2-1副作用 　皮膚粘膜眼症候群（スティーブンス、ジョンソン症候群）(SJS)」から出題！

———————————————————————————
問題
皮膚粘膜眼症候群（スティーブンス・ジョンソン症候群）に関する次の記述の正誤について、正しいものはどれか。
———————————————————————————
a　全身性エリテマトーデスと呼ばれる。
b　発生頻度は、人口100万あたり年間１～６人と報告されている。
c　SJSは、高熱（38℃以上）を伴って、発疹・発赤、火傷様の水疱等の激しい症状が、比較的短期間に全身の皮膚、口、目の粘膜に現れる病態である。
d　SJSの発生機序は解明されており、関連する医薬品の種類も限られているため、発症の予測は容易である。

選択肢 1(a b) 2(a d) 3(b c) 4(b d)

———————————————————————————
答え
3 (b c)
———————————————————————————
アフロ先生の講義より＜解説＞
a　×。これある病気の名前ですけど、突然出てくるなって感じなんですけど、こんなふうに突然出てくる時あるんですよ。
似たような感じになるんです、全身性エリテマトーデスも。これも免疫異常のやつですね。これは、スティーブンス・ジョンソン症候群との引っ掛けで出ますよ。
b　○。
c　○。
d　×。SJSの発生機序は解明されており、もう×です、解明されていません。
なので、関連する医薬品の種類も限られていません、もう×、×です。
発症の予測は容易である、もう×、×、×ですね、発症の予測は困難です。
正しい文章は、「SJSの発症機序は解明されておらず、関連する医薬品の種類も限られていないために、発症の予測は困難である」、これが正しい文章ですからね。

詳しい解説は、eラーニング「アフロ先生と学ぶ登録販売者最短合格講座」

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第2章「2-1副作用 　皮膚粘膜眼症候群（スティーブンス、ジョンソン症候群）(SJS)」で、解説されています。

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eラーニング「アフロ先生と学ぶ登録販売者最短合格講座」の内容に沿った、
理解度チェックテスト!!今回は、第一章「11 一般用医薬品の役割」から出題！
———————————————————————————
問題　一般用医薬品の役割（６つ）とは? 次の(a)～(f)に当てはまる語句を答えなさい。
———————————————————————————

1　(a)な疾病に伴う症状の改善
2　(b)等の疾病に伴う症状発言の予防（科学的・合理的に効果が期待できるものに限ります)
3　(c)（ＱＯＬ）、クオリティーオブライフの略なんですけど、(c)の改善・向上
4　健康状態の(d)
5　健康の(e)
6　その他の(f)

———————————————————————————
答え　(a)軽度　(b)生活習慣病　(c)生活の質　(d)自己検査　(e)維持・増進　(f)保健衛生
———————————————————————————

この６つのことのために一般用医薬品があるんですね。
いかがでしたでしょうか。
詳しくは、アフロ先生と学ぶ登録販売者最短合格講座(　http://www.elearning.co.jp/user/resp-ui/scoList/0/0/1330/650/　）の
第1章「11 一般用医薬品の役割」で、解説されています。

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